Plan de Estudios

Síntesis.

El plan de estudios, reconoce la complejidad del desarrollo social como un proceso, donde convergen una diversidad de actores gubernamentales y no gubernamentales, y ambientes con múltiples dimensiones y características asociadas no sólo con el modelo de desarrollo implementado en el país durante los últimos treinta años, sino también, con procesos históricos de orden regional, donde las disputas por los recursos, han generado procesos de subordinación y exclusión de grupos importantes, y que se presentan como problemas irresueltos. En este contexto, se diseñó un mapa curricular con las siguientes áreas: metodológicas, fundamentales, aplicadas y transversal.

Área Curricular

Cursos

  Fundamentales

Epistemología, teoría y práctica del desarrollo social

GDS- 501

créditos 3

Estrategias de reproducción social y territorioGDS-502

créditos 3

Actores y sujetos sociales en la gestión del desarrollo socialGDS-503

créditos 3

Desafíos del desarrollo social SeminarioGDS-521

créditos 2

 

 

Metodológicas

Metodología de la investigación socialGDS-504

créditos 3

Modelos y métodos de intervención socialGDS-505

créditos 3

Gestión de proyectos para el desarrollo socialGDS-506créditos 3

Producto de grado Seminario

GDS-522

créditos 2

 

 

 

Aplicadas

Economía solidariaGDS-507créditos 3 Agricultura familiar y seguridad alimentariaGDS-508créditos 3 SIG y su aplicación en la gestión del desarrollo socialGDS-509créditos 3

Instituciones y políticas públicas en el desarrollo social

GDS- 510

créditos 3

 

 

Transversal

Género, Interculturalidad y derechos humanosGDS-511créditos 3

Medio ambiente y desarrollo

GDS-512

créditos 3

Estancia         GDS-531 créditos 6

Los créditos correspondientes para cada curso se presentan entre paréntesis.

Metodología de la investigación socialMetodológicas

  1. Modelos y métodos de intervención social
  2. Gestión de proyectos para el desarrollo social

Fundamentales

  1. Teorías del Desarrollo Social
  2. Estrategias de Reproducción Social y Territorio
  3. Actores y Sujetos Sociales en la Gestión del Desarrollo Social

Aplicadas

  1. Economía solidaria
  2.  La agricultura familiar en la Seguridad Alimentaria
  3. El SIG y su Aplicación en la Gestión del Desarrollo Social
  4. Instituciones y Políticas Públicas en el Desarrollo Social

Transversal

  1. Género, Etnia, Interculturalidad y Derechos Humanos
  2. Medio Ambiente y Desarrollo

Seminarios 

Metodología de enseñanza y aprendizaje

El proceso de enseñanza está dirigido a buscar aprendizajes significativos, a partir de un anclaje de contenidos a la temática del proyecto de investigación planteado. Se considera la experiencia y trayectoria del alumno como un punto de referencia a partir del cual se da una reconstrucción y adquisición de nuevos saberes mismos que pueden ser dinamizados y sistematizados en una estancia.

La evaluación del aprendizaje está conformada por diferentes herramientas como mapas mentales, exposiciones, comunidades de indagación, exámenes, entre otros, de acuerdo a la naturaleza de la materia y las competencias planteadas a desarrollar por los participantes, siendo calificados en la escala de 0 a 10.0 y la calificación mínima aprobatoria es de 8.0. Se podrá tener una calificación menor a 8.0 en un curso, siempre y cuando el promedio ponderado sea igual o mayor a 8.5 al momento de concluir.

Para un mejor aprovechamiento de los estudiantes, éstos realizarán una evaluación de cada curso al finalizar el cuatrimestre, mediante formato normalizado por el COLPOS. Esta evaluación retroalimenta el quehacer de los profesores y, en consecuencia, se promueve un mejor desempeño de los estudiantes.